Baudoin《Piero》

在剛過去的聖誕假期，從圖書館隨意借了一堆漫畫回來。想不到借回來的書不乏驚喜。
Edmond Baudoin著作甚多，但我頭一次看他的作品就剛好碰上了《Piero》，一本集自傳、言志和藝術探索於一身的漫畫。

Edmond Baudoin，1942年在法國尼斯出生。14歲上夜校學畫畫，16歲離開學校從軍，及後子承父業當會計師。直到三十三歲，Baudoin放下會計師工作，開展他的漫畫生涯。

他有一個小他一歲半的弟弟Pierre Baudoin，兄弟倆以Momon和Piero互相暱稱。作者透過《Piero》，回憶他跟弟弟由童年到青少年成長時候的美術旅程。

弟弟小時候患百日咳，兩兄弟沒上幼稚園，造就兩人一段形影不離的童年。他們樂得在附近的樹林玩耍兼寫生，也喜愛天馬行空地幻想故事（八爪魚從馬桶裡頭跑出來）。他們藉著畫畫去觀察事物（從課室觀察窗外不同種類的飛鳥）、從大自然和書本探索知識（包括字典裡頭的裸女）。弟弟的天份比較高，也甚易取得家人和朋友的喜愛。甚至Piero騎電單車出了交通意外，住了很久醫院，也不減他的魅力。作者說：「在這段日子裡他領會到，脆弱也可以是一種強項，給人帶來幸福。」


選擇職業成了兩人的分水嶺，Piero選擇了上藝術學院。但家裡負擔不起兩個兒子一同讀藝術，所以哥哥選擇了當會計師。對他來說，自己畫畫的夢想就由弟弟去實現了。弟弟在美院的表現名列前矛，但當他踏入藝術圈之後，發現圈裡滿是名利與奉承，便毅然放棄了藝術。面對Piero的決定，作者彷彿覺得命運呼喚他接棒，因而踏上創作之路。

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故事有趣的地方之一，就是作者把握成長時代的關鍵情節，細膩描寫兒童和青少年的質感，同時帶出人生的命題：「隨年月長大，夢想是否不再？」。

故事一開始，兄弟倆在郊外遇到外星飛碟墜落。兩人躲在附近偷看，一個火星人從飛碟走出來，沒有甚麼侵掠行為，只是無奈地坐在一旁沈思。哥哥獨自跟火星人接觸，留下弟弟待在原地，用寫生薄記下所見。哥哥查明來意，原來飛碟失去動力被迫降落地球。飛碟的動力來自「夢想」，所以小朋友用自己的「夢想」替飛碟「加油」，幫助火星朋友繼續他的旅程。火星人離開前把哥哥的記憶抹掉，不過弟弟的寫生薄就記下了飛碟和火星人。作者以這段幻想情節，比喻「作夢」的重要。


小時候兄弟倆同牀睡，有晚他們幻想自己正在地球上空墜落。
其中一人問：「我們將會降落到橄欖樹上嗎？」
另一人提議：「我們何不維持在天空？」
自此兩兄弟就常手拖手飛行，以「童真」作為動力去探索世界。

上到中學，他們仍然作「飛行」夢。
「我們好像降落得越來越快呢。」
「我們是否跟火星人一樣以『夢』作燃料，而長大後就不能再做夢，所以也不能繼續飛？」
「我想一輩子都可以做夢呀！」
他們的身影由小孩變成青年。
「太棒了！我們長大了仍然可以做夢，可以繼續飛了！」

弟弟遇上了交通意外，要留在床上療傷。
在半空，哥哥拖著弟弟的手：「我們繼續享受飛行的樂趣吧！」
弟弟：「好呀，不過不要飛得太快！」

最後弟弟讀完藝術，反而放棄了這條路。
哥哥頓時感到自己一個人浮在半空：「如果Piero放棄了，那麼誰來繼續我們的夢呢？」
作者以「夢」和「飛行」，交待自己與弟弟曾經度過的時光，那段愉快、自由、充滿想像力的旅程。同時言明自己對「創作」的長久渴望。所以當弟弟放棄藝術，哥哥就接力，放棄會計工作投身漫畫界。

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作者在《Piero》裡分享他藝術探索的過程。小時候家裡有圖片的書不多，報紙是其中之一。作者喜歡把報紙上的圖片抄下來。他近距離觀察圖片時，留意到圖片裡的人和物並非由線條組成，而是由千千萬萬的小黑點組成。他便把自己畫的東西簡化，看看簡化到甚麼程度才難以分辨。有天他看了Giacometti的展覽，發現藝術不單探索我們所看到東西，還會問「看」背後的問題。作者從此便一邊畫畫一邊思考藝術的問題。

自認識松本大洋的作品開始，我就著迷於鬆散的線條。也許鬆散的線條和構圖讓我從故事抽離，去留意畫面的結構。同時間我所喜歡的作品，通常鬆散而不草率，局部描寫細膩、人物造型和表情豐富、寫實與誇張並存。就《Piero》來說，Baudoin也屬於「鬆散派」。他的線條可以很精煉交待輪廓，但同時又以鬆散的線條去打陰影。